Segunda semana en el I.E.S. La Asunción (26-30/01/2015)




En la segunda semana en el centro ya conocemos a casi todos los alumnos con los que tendremos que tratar. Además, gracias a las actividades y reuniones a las que hemos tenido que asistir, hemos tomado consciencia de las labores propias del profesorado.

Comenzamos ejercicios nuevos con los alumnos de 1º y 4º de la ESO. Mientras, en 3º continuamos con los ejercicios de enlaces y tangencias.

En 1º de la ESO comenzamos con un ejercicio de espirales. Planteamos un ejercicio de geometría plana que tendrá que terminar siendo un diseño propio y personal de cada alumno conteniendo dicha espiral.


 En 4º de la ESO hemos planteado una aplicación práctica del ejercicio de enlaces y tangencias sobre el diseño de un jarrón. Durante esta semana han tenido que trabajar en la construcción geométrica y terminarla en un papel auxiliar. En la próxima semana tendrán que entregarlo en un papel adecuado en formato DIN A3 y con el resultado en tinta.


En cuanto a nuestra relación con el instituto, por un lado hemos asistido a varias reuniones con nuestra tutora, mientras que por otro lado, el instituto nos ha preparado unas sesiones informativas fuera del horario escolar sobre la figura de la jefatura de estudios, el coordinador de TICs y la biblioteca, un lugar de especial interés en este centro educativo por los premios que ha recibido y el trabajo que se ha invertido en ella.

La próxima semana tenemos previstas más charlas por parte de los profesores del instituto para los alumnos de máster y dos días de actividades extraescolares donde participará todo el centro, por lo que nos mantendremos al tanto de las novedades que surjan para seguir aprendiendo e incorporándolas a nuestra experiencia.

Primera semana en el I.E.S. La Asunción (20-23/01/2015)




Nuestra primera semana en el IES La Asunción de Elche ha sido muy provechosa.
El primer día nos recibieron en el instituto la coordinadora y el director del centro, nos dieron algunas indicaciones básicas y conocimos a nuestros respectivos tutores.

Dos compañeros del máster y yo fuimos asignados a la misma tutora. Desde el primer momento compartimos todas las clases con ella de manera que pudimos ver de primera mano una clase de Educación Plástica y Visual en el centro con alumnos de todos los niveles donde se imparte dicha asignatura en la ESO, es decir en 1º ESO, 3º ESO y 4ºESO.

La primera  impresión es que se nota un déficit en el paso de 1º a 3º de la ESO, ya que los conocimientos adquiridos dos años atrás no se han reforzado y terminan por ser olvidados.

Junto con nuestra tutora asistimos a todas las clases durante el martes, miércoles, jueves y viernes. Además asistimos a una reunión de tutores de 2º ciclo el mismo martes en el que llegamos.
Dos días más tarde asistimos a un claustro de profesores y posteriormente a un consejo escolar en la misma tarde (Jueves 22).

Entre estas dos reuniones, en las cuales nos relacionamos con todo el profesorado del centro, la coordinadora nos hace una visita guiada por las distintas zonas y departamentos del centro.
Nos explica la realidad social y económica que contextualizan su situación y nos habla de la historia del instituto ya que resulta ser el primer instituto de Elche.



En cuanto al funcionamiento de las clases, podemos destacar que en 3º y 4º de la ESO, en la asignatura de Educación Plástica y Visual (EPV) se reúnen alumnos del curso ordinario junto con alumnos pertenecientes al curso de diversificación curricular, y podemos observar como algunos alumnos del programa de diversificación curricular parecen progresar adecuadamente, mientras otros presentan una urgente necesidad de motivación e iniciativa.

Asistimos a todas las clases de nuestra tutora. Tras la explicación teórica de la materia, los alumnos trabajan para resolver ejemplos concretos. Esto me ha permitido tomar contacto con los alumnos asistiendo sus dudas y aclarando conceptos durante todo el tiempo de prácticas.

Esta primera semana ha sido muy intensa en cuanto a horas (24 horas acumuladas en total), y provechosa en cuanto a nuevas experiencias.
Sabemos que la próxima semana se avecinan eventos tales como actividades extraescolares del instituto, así que permanecemos a la expectativa de los nuevos acontecimientos.