Esta semana la he dedicado a actividades extraescolares
por completo.
El martes, junto con mis compañeros del máster, asistimos a la
sesión de charlas que nos habían preparado en el centro.
En esta ocasión nos hablaron sobre ‘La convivencia en el
centro’ y la figura de la Coordinadora de convivencia, también sobre ‘La
dirección del Centro’ y las tareas y responsabilidades del director. La
psicopedagoga del centro nos dio una charla sobre ‘Orientación educativa’ y los
distintos tipos de actuación que se llevan a cabo en el centro en el trato con alumnos con necesidades
especiales. Finalmente, el Vicedirector del centro nos habló de sus tareas y
responsabilidades, la manera de coordinar actividades extraescolares, sus
funciones,…
El jueves comenzó la primera de las dos jornadas de
actividades extraescolares. Recorrimos el centro participando en todas las
actividades que pudimos junto con otros profesores de distintas áreas y pudimos
observar la efectividad de estas actividades como jornadas para promover la
convivencia entre alumnos, y de éstos con los profesores.
En esta primera jornada se expusieron fotografías y
videoclips, comenzaron las competiciones deportivas, talleres de baile, cocina,
tés,…
La segunda jornada tuvo lugar durante todo el viernes. Se
resolvieron las competiciones y concursos de cocina, finalizaron los talleres,
y se desarrollaron nuevas actividades de baile, karaoke,…
Para clausurar las jornadas de actividades
extraescolares, cada grupo de alumnos e incluso un grupo de profesores, prepararon
paellas en áreas delimitadas y numeradas del patio. Los profesores
coordinábamos y velábamos por que el ambiente fuera el más adecuado para la convivencia,
y todo terminó sin problemas o disturbios.
En conclusión, se cumplió el objetivo final de
desarrollar y mejorar la convivencia y la relación de los alumnos con el
centro.
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