Durante la sexta semana de prácticas en el IES La
Asunción hemos continuado con el trabajo colaborando con nuestra tutora en las
clases de Educación Plástica y Visual (EPV).
Los/las alumnos/as de 1º de ESO han comenzado a trabajar
en un efecto visual sobre la figura de sus manos. Mediante la deformación de
líneas paralelas tratan de crear un efecto tridimensional que más tarde tendrán
que pasar a tinta y colorear.
En 3º de ESO se ha finalizado el ejercicio de enlaces y
tangencias que se había propuesto realizar utilizando la figura de una jarra
como ejemplo práctico.
En 4º de ESO, al igual que en el caso de 3º de ESO, se ha
finalizado el ejercicio de enlaces y tangencias propuestos sobre la figura de
un jarrón, así como el planteamiento artístico posterior.
En cuanto a la convivencia, podemos destacar una huelga
de dos días por parte de los alumnos como protesta por los recortes y la nueva
legislación educativa. Esta huelga ha afectado a los cursos de 3º de ESO y los
superiores, aunque dónde mayor efecto (por las ausencias) se ha podido observar
ha sido en 3º y 4º de ESO.
Por otro lado, en 1º de ESO ha habido algunos problemas
con los materiales e instrumentales de los/las alumnos/as, ya que en algunos
casos se producen ausencias sistemáticamente de material, ya sea por olvido,
pérdida o por problemas de deterioro debidos a su uso inapropiado.
En el caso de 3º de ESO, se ha observado un desfase poco
significativo entre alumnos debido a un viaje realizado por parte de ellos como
actividad extraescolar. Aún así el nivel se ha conseguido homogeneizar.
Por otro lado, hemos podido asistir, por petición de los
padres de uno de los alumnos de 3º de ESO, a una hora de atención a padres,
donde hemos tenido la oportunidad de charlar y observar de primera mano esta
situación y el potencial positivo que puede derivar de ella en cuanto a
colaboración instituto-familia.
En 4º de ESO todo ha transcurrido con normalidad, sin
embargo se sigue observando cierta falta de motivación. Como la semana que
viene comenzaré a impartir mi unidad didáctica con los alumnos de este nivel, el
aspecto motivacional será fundamental de cara a obtener resultados e
implicación por parte de los/las alumnos/as.
